Je suis dyslexique ou dyspraxique, que puis-je faire en classe?

1- Pour écrire la leçon, j'utilise un cahier SANS lignes verticales et SANS interlignes (elles viennent brouiller mon repérage plutôt qu'autre chose).


2- Je participe à l'oral pour faciliter la mémorisation du cours.


3- En lecture, j'utilise une règle opaque que je place en dessous de la ligne que je lis. 


4- Si cela s'y prête et si je pense que cela est bienvenu, je demande au professeur si je peux faire le travail sur ordinateur.


5- Je n'hésite pas à demander au professeur des indications de temps (J'ai combien de temps? Combien de temps me reste-t-il?)


6- Je demande une aide (fiche-outil, cahier) seulement si j'en ai besoin. Le jour où je pense ne pas avoir besoin d'aide, je fais mon travail en autonomie. 

Qu'est-ce que la dyslexie et la dyspraxie?

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